上完整個培訓課，讓我了解寶寶的黃金發展時間，還有如何以水為媒介，去增加孩子與家長的依附關係及安全感、更能刺激孩子的發展、建立水性。 也讓我更知道，當一個游泳老師須具備的不只是手法的技巧，而是要瞭解孩子的身體發展與心理發展，如此才能再備課或是課堂中給予孩子最合適的教學方式，去避免掉未發展成熟的孩子不能一起同樂或造成危險的問題。

最初想學習親子游泳是因為大女兒的出生，此前看過不少嬰幼兒在水中悠游自在的影片，一直想著有一天自己有了孩子一定也要試試。女兒出生後，開始了網上自學，看了很多文獻影片，也報名了親子游泳課程，非常享受與女兒在水中的親密時光。 短短兩天的學習緊湊且紮實，更珍貴的是遇見了理念很棒的老師，”傾聽孩子的聲音，不強迫不比較”，一句句旁人看作雞湯似的宣言，卻是最能引發媽媽共鳴的聲音，多麼慶幸能來到這裡，給自己和孩子一趟很不一樣的旅程，收穫滿滿，意猶未盡。

這次的課堂安排也很充實，第一天講師帶著我們先了解嬰幼兒的黃金發展時期，從孩子生理發展→感統發展→心理發展，都一一詳細地向我們上課，課程中講師以輕鬆的方式問答和提供清楚的講義讓我們邊認真聆聽也練習填空講義上的內容，一邊吸收知識內容、一邊又更加深了自己的印象。